METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

1.- Investigue dos conceptos de metodología en otros textos.

ü  Metodología es como el conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.

ü  Una metodología es el conjunto de métodos por los cuales se regirá una investigación científica

2.- De los conceptos anteriores seleccione uno y establezca la relación con el que aparece en su libro de texto.

Los diferentes conceptos se asemejan en que ambos definen la metodología basada en métodos para todo lo que se hace con fines de lograr un resultado científico.

3.- Explique la importancia de la metodología para la realización de una investigación.

La metodología permite organizar todo los procesos que se relacionen en un caso de estudio, permite describir, analizar y hacer valoraciones criticas del tema de estudio, ella nos indica el camino más adecuado para la explicación lógica. Por eso la importancia.

4.- ¿Por qué se dice que la metodología es el enlace entre el sujeto y el objeto? 

Porque sin llevar a cabo las tareas que me ofrecen los métodos propios de la metodología no se podría conocer la función de dicho objeto de estudio que será descubierto por el sujeto que lo interviene.

5.- Explique la relación que existe entre método y metodología.

El método es el camino más adecuado para lograr un fin en base al conjunto de procedimientos lógicos y la metodología es el conjunto de los diferentes métodos que se aplican para lograr el mismo fin.

6.- Transcriba los conceptos de método planteados por Buendía, Colas... y Pardinas; analícelos y luego establezca los puntos de coincidencias.

Buendía: Es el conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación con el fin de lograr unos objetivos determinados.

Pardinas: “Es la sucesión de pasos que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hipótesis que implican o predican conductas de fenómenos desconocidos hasta el momento”.

Coincidencias: Las dos hacen referencia al conjunto de pasos que se deben realizar para llegar a conocer un objetivo determinado.

7.- Explique ¿Por qué el método es importante para la ciencia?

Por medio al método se puede demostrar la validez objetiva de lo que se afirma.

8.- Establezca diferencia entre método deductivo e inductivo.

El método deductivo es el que parte de datos generales para llegar a una conclusión particular.

El método inductivo es el que parte de casos particulares para llegar a conclusiones generales.

Las verdades particulares en el deductivo se convierten en verdades generales en el inductivo.

9.- Ponga ejemplo de cada uno de los siguientes métodos:

a) Generales:
Todas las plantas son seres vivos

b) Deductivo:

Premisa1: Todas las plantas son seres vivos
Premisa2: La orquídea es una planta.
Conclusión: La orquídea es un ser vivo.

c) Inductivo:

Premisa1: Mi carro tiene 4 gomas.
Premisa2: El carro de José tiene 4 gomas.
Premisa3: El carro de Luis tiene 4 gomas.
Conclusión: Todos los carros tienen 4 gomas.

10.- Explique por qué el análisis consiste en la descomposición de un cuerpo en sus principios constitutivos.

Para poder ser estudiada de forma individual, por separado y luego ver las relaciones entre las mismas.

11.- ¿Por qué el análisis y la síntesis son correlativas e inseparables?

Porque el análisis es la separación de las parte de un todo y la síntesis es la unión de las partes que separo el análisis.

12.- Explique por qué cuando se utiliza el análisis sin llegar a la síntesis, los conocimientos no se comprenden verdaderamente.

Porque las acciones con reciprocas estudiar el todo y las partes del todo es el inicio y el final del proceso, no se puede estudiar todo sin descomponer y conocer sus partes individuales, así como, no se puede estudiar lo individual sin llegar a conocer el todo.

13.- Según Galileo Galilei; el método experimental está estructurado en los siguientes pasos: Observación, hipótesis, experimento y resultado. Explique en qué consiste cada uno.

a) Observación: Es el primer paso del método experimental. La observación de hechos, consiste en seleccionar hechos e intentar explicarlos y comprenderlos a través de la observación.

b) Hipótesis: Es el segundo paso. Son las suposiciones razonadas obtenidas a partir de los datos observados.  

c) Experimentación: Tercer paso. La experimentación es el método para verificar empíricamente una hipótesis.

d) Resultado: Es el cuarto y último paso. Es donde se obtienen los resultados de la experimentación que confirma lo real o no de la hipótesis.

14.- Mencione 6 características del Método Científico.

ü  Es fáctico.

ü  Trasciende los hechos.

ü  Se vale de la verificación empírica.

ü  Es falible.

ü  No es autosuficiente.

ü  Es objetivo.

15.- Explique con sus propias palabras; por qué el Método Científico trasciende los hechos.

Porque quien investiga no se conforma con las apariencias siempre trata de encontrar las causas y efectos de los fenómenos de estudio.

16.- Explique cuál es la importancia del Conocimiento Empírico para el Científico.

Porque el conocimiento empírico es el basado en la experiencia, experimentación e investigación y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características.

17.- Establezca diferencia entre Método y Técnica.

El método, es el conjunto de pasos y se aplica a distintas ciencias

La técnica, es el conjunto de instrumento para efectuar el método y se aplica a una ciencia en específico.

18.- Después de estudiar las diferentes definiciones de investigación que aparecen en su libro de texto, elabore su propio concepto.

La investigación es el proceso de indagar para llegar a la conclusión de algo mediante un método lógico y coherente.

19.- Establezca diferencia entre investigación pura y aplicada y dé ejemplo de cada una.

a) Diferencia:

La investigación pura es basada en lo teórico y su propósito fundamental es desarrollar teorías, estudiar un problema. Y la investigación aplicada la cual está ligada a la pura ya que depende de sus aportes teóricos, está dirigida a la solución de problemas específicos que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.

b) Ejemplo de investigación pura:

Un psicólogo que estudia el aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen.

c) Ejemplo de investigación aplicada:

Son los yogurts que tienen pro biótico, es decir microorganismos que nos ayudan a mejorar la flora intestinal.

20.- Establezca diferencia entre investigación de campo y de laboratorio.

La investigación de campo como su nombre lo indica es la que se realiza en el lugar de los hechos, es decir, donde ocurre el fenómeno de estudio. La investigación de laboratorio es la que se realiza en un laboratorio científico con los más modernos aparatos e instrumentos